培养方案

当前位置: 首页 > 教学科研 > 教学管理 > 培养方案 > 正文

中国社会科学院大学商学院2025级工商管理硕士(125100)培养方案

信息来源: 发布日期:2025-09-01

一、培养目标

培养具有政治修养、理论素养、战略思维、国际视野、实践创新、责任担当的商界领袖和企业高级经营管理人才。

二、培养方式

工商管理硕士(MBA)分为全日制与非全日制两种方式。全日制工商管理硕士(MBA),原则上必修课采取工作日在校学习的方式;非全日制工商管理硕士(MBA),原则上必修课采取周末或节假日学习的方式。

三、学习年限

学制2年,经申请并获批准可延期,最长不得超过3年。必修课的学习在第一学年进行;社会实践课程在第三学期末完成。所有学生在第三学期结束时,须完成全部课程学分,第四学期专门用于写论文和处理毕业相关事宜。

四、课程设置与学分

攻读工商管理硕士学位期间,需要获得学位课程总学分不少于 45学分。其中,公共必修课4学分,专业基础课17 学分;专业选修课不少于 22学分;社会实践 2学分。

最低学分要求

开课学期

公共必修课

中国特色社会主义理论与实践研究

2

第1学期

商务英语

2

第1学期

专业基础课(必修)

管理经济学

2

第1学期

数据、模型与决策

2

第1学期

人力资源管理

2

第1学期

组织行为学

2

第1学期

营销管理

2

第1学期

战略管理

2

第1学期

学术规范与论文写作

1

第2学期

公司财务

2

第2学期

人工智能与商业应用

2

第2学期




专业选修课

深度学习与非结构化数据分析

1

第1学期

医疗健康产业管理

1

第1学期

文化创意产业管理

1

第1学期

企业伦理与社会责任

2

第1学期

会计学

2

第1学期

商务统计与数据分析

2

第1学期

企业家讲堂

2

第1学期

创新创业管理

2

第1学期

数据挖掘与行业应用

1

第2学期

量化投资与高频交易

1

第2学期

计量经济学基础及Stata软件应用

1

第2学期

企业管理前沿讲座

2

第2学期

行为金融与价值投资

2

第2学期

财务报表分析

2

第2学期

领导力与管理沟通

2

第2学期

公共经济学

2

第2学期

运营管理与商业模式

2

第2学期

电子商务

2

第2学期

五、中期考核

研究生中期考核是保证研究生培养质量的关键环节,对研究生入学以来的政治思想素质、学科基本理论体系、科研能力、专业技能和实践能力等进行综合考核。考核形式采取笔试与面试相结合的方式进行。未参加中期考核或者中期考核成绩评定为不合格的研究生,不能进入学位论文开题程序。中期考核不合格的研究生必须参加下一年度中期考核,若仍不合格,作退学处理。中期考核具体实施将参照中国社会科学院大学研究生中期考核管理办法的要求执行。

六、实践能力提升(2学分)

实践能力提升是MBA学生学习的必修环节,须在第三学期末完成。MBA学生应利用寒暑假时间或其它可支配的时间,尽可能结合各自专业方向,通过对企业或产业的调研和实地考察,独立完成5000字以上的社会实践调查报告。课程名称及相应学分:

最低学分要求

开课学期

实践课

社会实践

2

第3学期

七、学位论文

1、时间安排:学位论文有效工作时间不少于 6 个月,正文字数不少于2.5万字。

2、导师选择与确定:采取学生、导师双向选择办法,每位导师同批指导学生原则上不超过3 名。

3、学位论文形式:论文形式是以案例研究为主的应用型研究。

4、学位论文选题:与企业的管理实践相结合,注重理论分析和解决实践中的问 题,充分体现实践性、理论性、前沿性、实用性和有效性。

5、学位论文撰写:严格按照《中国社会科学院大学商学院工商管理硕士(MBA)学位论文撰写要求》执行。

6、学位论文开题:论文开题时间一般在第 3 学期 11 月底之前完成。

7、学位论文预答辩:论文预答辩的时间安排在第一次学位论文学术检测之后、学位论文匿名评阅之前。

8、学位论文答辩:论文答辩分为春季答辩和秋季答辩,具体流程严格按照《工商管理硕士(MBA)专业学位授予工作细则》执行。

9、毕业暨学位授予:工商管理硕士(MBA)研究生按培养方案要求修满学分并通过论文答辩,经商学院学位评定委员会审议并报学校学位评定委员会审议通过后,授予工商管理硕士学位,颁发毕业证书和学位证书,报国务院学位委员会办公室备案。

八、其他要求

在工商管理硕士(MBA)研究生培养过程中,综合运用课堂讲授、案例讨论、模拟演练、企业诊断、企业访学、学术讲座及研讨、整合项目等多种教学形式,并开展丰富的第二课堂活动。注重实际问题导向,强调师生互动和参与,着力培养学生在实践中的知识运用和创新能力。

1、企业家讲堂:企业家讲堂旨在加强学生与学术界、企业界面对面的沟通与交流,通过整合中国社会科学院的校友资源以及MBA教育中心的师资资源,力争成为学生获取当前社会发展及经济管理方面创新观念和最新动态的“第二课堂”。

2、企业访学:企业访学项目是MBA教育中心在中国社会科学院的国情调研项目基础之上,结合工商管理硕士培养的特点,实施的一系列企业调研和参观访问活动。MBA 教育中心积极运用包括老师、企业家以及学生等各方面的资源,组织和协助学生去企业进行专题调研和参访。

3、企业诊断:企业诊断项目是MBA教育中心充分整合中国社会科学院科研师资的优势,带领学生对企业开展有针对性的深入调研,解决企业实际遇到的各种问题。通过企业诊断的参与,可以将学生课程所学知识与解决实际问题相结合,提高学生企业诊断和解决实际问题的综合能力。MBA教育中心会聘请相关专业的学者参与企业诊断项目的指导和评估。

4、案例大赛:案例大赛会邀请企业家、咨询界专家、学术界专家等各方面的代表,为学生提供展示其商业才能、搭建与企业及企业家交流沟通的平台。案例大赛通过提供企业实战案例,考察学生在真实情景中的思辩能力以及对策能力,帮助学生构建成熟的商业思维,为未来职业发展打下坚实的基础。

5、针对MBA专业学位特点开设的讲座或实践、讨论等相关活动。