为配合2015年MBA培养方案的改版，探索实践性整合课程的发展，促进案例中心的建设，提升中心MBA教育质量和学生满意度，MBA教育中心于2015年1月18日在中国社会科学院会议中心第一会议室举行了案例教学研讨会。MBA教育中心授课教师、校内导师、特聘导师等代表共计15人加了此次会议，就MBA项目如何进一步改进课程设置、加强师资培养、提升教学与论文质量和加强案例中心建设等方面进行了卓有成效的讨论。

图1：案例教学研讨会现场

MBA教育中心主任助理杨小科博士首先从教学、学位、社会实践和案例中心等四个方面汇报近了一年来MBA项目的阶段发展情况。全体参会老师针对目前中心发展情况以及师生座谈会时学生反映的突出问题，就MBA教学方面的改革、MBA论文质量方面的改革、MBA实践教学方面的改革、MBA案例中心的建设发展等议题进行讨论，纷纷提出自己的宝贵建议。

图2：MBA教育中心主任助理杨小科博士汇报MBA项目的阶段发展情况

在课程方面，与会老师分别就专业方向设置、课程设置、授课形式、考核形式等问题进行深入的探讨。同时提出，越来越多的老师开始运用企业案例进行授课，有条件的老师可以邀请企业负责人到课堂与学生交流。在课程考核方面，与会老师建议MBA教育中心尝试试行教考分离，建设MBA考核题库。

在学位方面，中心已经有完善的制度建设以及规范的学位流程，接下来，要继续坚持灵活多样的双导师培养模式，继续加强多样化的论文写作指导。同时，要加强导师之间尤其是校内导师和特聘导师之间的双向联系。

在社会实践方面，与会老师一致认为，根据MBA教育特点，通过社会实践课程的开展，让MBA学生深入企业，现场调研企业经营管理的实际情况，有利于强化对现代企业管理实践的感知和理解。中心应立足于丰富的校友及导师资源，积极探索适合中国社会科学院特色的整合性实践项目，给学生提供一个将MBA课堂上学到的管理知识和技能整合运用到真实企业的实践活动中的机会，使他们在课堂之外面对真实的企业环境时能学以致用。

在案例中心建设方面，与会老师表示会结合自己的研究优势，积极向中心提供案例并应用于教学；同时也希望MBA教育中心能够加大对于案例开发的激励和投入，与国内外一流的案例库合作，推广高品质案例。考虑到社科院一些研究所都有自己的研究型案例，与会老师也建议MBA教育中心通过制度设计来实现MBA教育中心与相关研究院所案例的共享。

图3：与会教师座谈研讨

本次研讨会上教师们的积极建议将大力促进MBA教育中心的发展，完善新版MBA培养方案，推动MBA教学进入一个新的阶段。中心还将继续举办这样的教学研讨会，以优秀的教学质量和有特色的案例教学确立自己的优势，让MBA学生获得扎实的企业管理知识。

案例中心

2015年1月19日